高中音乐课程

高年级音乐课程促进发现和理解音乐作为一门学科和一种自我表达的手段. 这个以技能为基础的项目吸引了每个学生的智力, 在情感上, 并在身体上理解和创造音乐表达的过程中. 这个项目的目标是让所有学生都能接触到音乐语言,同时为高级学生提供进一步学习的机会.

高中音乐街区

一个组成部分的高中日常时间表是专门的 音乐 学生可参加合唱或器乐班 音乐 类. 这个专门的区块允许学生音乐家参与音乐课程和提供没有时间冲突. 

合唱及室内歌手

高年级合唱团对所有年级的学生开放. 这个乐团合作演唱了各种各样的作品包括文艺复兴时期的作品通过当代的作品神圣的和世俗的. 课程中教授的歌唱技巧包括正确的呼吸, 直言不讳的生产, 元音形成, 表达式, 语调, 和范围扩大. 音乐素养的要素,比如视读, 听力训练和分数分析也是课程的重要组成部分. 学生们被要求为学校集会演唱一些歌曲, 开放的房子, 和晚上的音乐会.

高年级合唱团的成员可以试演室内乐歌手. 试听并被邀请加入这个合奏团的歌手排练额外的音乐选择,通常包括高级无伴奏合唱和/或爵士乐作品. 学生需要定期演出,音乐会场地可能包括校外地点.

管弦乐队,爵士乐队和室内乐团

高年级管弦乐团向所有年级和所有曾演奏过弦乐的学生开放, 木管乐器, 铜管或打击乐器至少两年. 管弦乐团的学生准备和表演各种各样的音乐,跨越许多时期和风格. 有许多表演为学校集会和晚间音乐会.

在管弦乐团演出的演奏家可在早春参加爵士乐团的试演. 试听并被邀请加入这个合奏团的演奏家们准备并表演额外的爵士乐风格的音乐选段. 重点将放在建立技能,工作与和弦图和即兴创作. 演出将在校内和校外进行.

另外, 在乐团演奏的演奏家有机会成为室内乐团的成员. 学生试镜,, 得到了音乐系的许可, 是否被邀请以二重唱成员的身份加入这个合奏团, 三人组, 四方, 等. 练习小合奏技巧. 学生将根据技能水平和兴趣被分成合奏组. 演出将在校内和校外进行.

乐理与作曲

音乐理论选修课, 作曲, 数字音频和音乐历史是轮流提供, 取决于兴趣和注册情况.

参观 阿宾顿朋友学校YouTube频道 大发app合唱和器乐节目的其他视频.


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