大学预备

私立中学

欢迎来到 宾夕法尼亚州詹金镇的阿宾顿朋友中学! 大发app的学习环境充满了欢乐、探索和意图. 大发app认为中学不仅是从低年级到高年级的过渡,而且是一个独特而重要的目的地. 中学期间, 学生的思考者从具体的发展到抽象的, 通过与同龄人和社区成年人的关系来体验社会成长, 学习如何利用成功和失败来变得更强大,更好地了解自己.

“我第一次来的时候, 我注意到学生们能够站起来,以完全自信的方式谈论他们的工作和想法. 我很惊讶.”

Roseanne Liberti,中学科学和数学教师

随着学生在阿宾顿朋友中学的发展,他们承担了更多的责任, 学会冒险, 应对学术挑战, 与世界接触,并在学习中获得更多的独立性. 沉浸在各种各样的学习环境中,从教室到舞台到运动场到课间玩耍, 在这个智力和身份不断增长的激动人心的时刻,大发app的学生每天都抓住丰富的机会.

大发app专注于贵格会社区的核心信仰, 完整性, 管理, 平等, 课堂内外的服务与和平. 庆祝大发app每个学生身上的“光”, 大发app努力支持他们发掘自己真正的才能, 相互合作,寻求新的挑战.

大发app的目标是让学生成长为专注的学习者和同龄人,他们通过反思来加深对世界和自己在其中位置的理解. 大发app的学生离开中学,他们将需要他们的高中之旅的学术技能, 也有能力在大发app下载社区内外带来改变.

了解大发app中学课程的最好方法是来参观和游览. 大发app期待着欢迎你来到校园.

热烈,

马克•史密斯
中学主任

五年级

大发app认为整个五年级是一个稳定的过渡到中学和增加独立性. 这包括日常自由,如学生有自己的储物柜, 还有更广泛的项目,如大发app的表演艺术和体育项目.

大发app对年轻中学生的重点是帮助他们学会在身体上组织自己, 培养和加深学生的批判性思维和写作能力, 并在他们开始从五年级开始的更具体的思考者转变为更抽象的思考者时,为社会和学术发展设定适当的期望, 与此同时,大发app还要创造一个充满关爱和支持的环境.

随着大发app对学生的了解,大发app会根据他们的长处和弱点来推动他们. 个别教师使用各种技术以及课程提供的程序化结构,如《大发app》,根据需要挑战和支持每个学生. 因为有很多新的期待, 大发app全年定期对五年级学生进行评估, 但是直到六年级之前,大发app不会在三个月的报告中通过累积成绩来报告他们的成长.

六年级

大发app中学课程的独特之处在于 大发app下载 五年级和六年级的教学团队有明显的重叠吗. 大发app这样做是为了支持返校学生的信心和成长,并让六年级的新学生有机会接触到专注于帮助年轻学生过渡到中学的教师团队.

六年级时, 学生继续成长为独立的学习者,并建立他们的分析性阅读, 写作, 以及沟通技巧. 出于对学生发展的考虑,今年也是大发app开设独立数学课程的第一年. 对于一些学生来说,再花一年时间充分加强所有其他数学课程所需的算术技能是有益的. 其他表现出深刻掌握这些技能的学生进入一门课程,为他们在七年级学习代数I做准备. 在大发app整个中学的其他数学课程中也是如此, 所有课程均达到或超过年级水平.

7年级

七年级是许多学生进入中学的起点. 出于这个原因,大发app在年初复习和加强技能. 除了写作和分析之外,他们还会在其他课程中进行, 一些学生将抓住机会探索西班牙语的两个级别之一——一个针对的是开始或刚刚开始掌握基础知识的学生, 而另一种则是针对那些更有经验、更熟悉基础知识的学生. 类似的, 提供多种数学课程, 每一门课程的目的都是基于学生在之前的数学课程中所展示的进步,最好地加强他们的技能和信心, 以及其他评估点.

七年级时, 学生在了解自己的优势和需要支持的领域方面变得更加独立, 他们学会为自己辩护,并在社区中寻找资源. 随着七年级学生变得更愿意冒险, 大发app在中学的工作是鼓励他们迅速增长的兴趣和热情,同时引导他们做出正确的选择和决定,并从错误中吸取教训.

8年级

作为中学里年龄最大的学生, 八年级学生承担领导的角色, 为他们年轻的同龄人树立学生和社区文化的期望. 尽管他们进入八年级时的自主学习水平不同, 大发app的预期是,到今年年底, 所有八年级学生将在阅读方面展示独立能力, 写作, 分析, 解决问题和自我倡导, 帮助他们在高中取得成功.

八年级学生也通过五年级到八年级的伙伴关系展示了他们的领导能力, 他们与大发app最年轻的中学生建立关系,帮助他们顺利过渡到初中,并成为社区的一部分.

通过八年级的独立学习, 学生们确定一个新的兴趣,并在导师的帮助下花几个月的时间学习和掌握与该兴趣相关的技能. 学生在春季以学生为主导向他们的家庭和中学社区展示他们的个人项目.

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