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中学课程

随着学生通过大发app的中学项目,他们成长为沟通者, 思想家, 创造者, 和分析师. 在大发app的课程, 大发app鼓励学生找到交流思想和感情的方法,并加深他们有意识地使用声音. 这是通过直接的学术写作指导来实现的, 起草, 编辑和引用资源, 以及在健康课程和咨询机构中进行的不太正式的对话. 大发app重视并指导这些年来的学术成长,以及对自我的深入理解.

除了分析, 学生通过口头和书面表达自己的想法和自我, 他们利用中学的时光来加强他们收集信息或数据的能力,发现规律并解释它们,以便做出预测. 学生也有充足的机会去创造.  无论是在美术课上,学生们都在画画, 这是一门戏剧课,他们要把一个角色塑造得栩栩如生, 管弦乐队,他们一起创作一首完整的乐曲, 或者是创客空间, 他们在哪里探索和创建一个新的对象或项目, 学生们的创造性自我在他们的中学之旅中不断发展.


特色项目

咨询项目

作为一名学生 大发app下载 是要出名吗. 每年, 引导大发app的学生经历所有的变化, 挑战, 以及中学教育的机会, 大发app为每个学生配备一名顾问,他负责监督一个小顾问小组的总体学术和社交状况.

每个年级的指导老师作为一个团队一起指导整个班级, 咨询小组每周开会,计划年级的学习和咨询活动. 作为一个结果, 每个学生和每个年级都有一个奉献, 有才华的, 和关心他们的成人团队,关心他们的学术和社会需求.

每个中学生通常每周与他或她的指导老师见面两次, 在一个大约11名学生组成的顾问团中. 咨询的目的是为学生提供一个保险箱, 友好的接受支持的地方, 鼓励, 在学术和社会参与方面都有示范作用.

孩子的辅导员是学校和家庭之间的主要联系, 以及学生和老师之间的关系. 中学的时光是独一无二的, 以及大发app全体教员对, 的理解, 在这个年龄段的经历对大发app学生的学校经历都有重要的影响.

语言和文化

在中学, 大发app提供许多机会让学生认识和审视文学的多角度, 历史, 和时事. 大发app鼓励学生带着强烈的声音、目的和受众去思考和写作.

学生通过积极的阅读获得必要的技能来表达他们不断发展的观点, 创造性和分析性写作, 以及深入的解释性讨论. 通过学生对第二语言的探索,这些对话和机会进一步加深了对多元视角的理解, 首先是在五年级和六年级学习西班牙语,然后是在七年级和八年级学习西班牙语或法语.  这些课程的重点是口语、写作以及接触新的文化和传统.

科学和数学

大发app看待科学, 数学, 以及其他STEAM机会,通过技能的发现和应用. 大发app的目标是让学生在操纵数字和数据方面获得信心, 识别模式, 理解事物为什么和如何运作.  大发app为学生提供了各种各样的接触材料的方式, 每个学生对思想的理解都有所不同.

通过他们自己对数据的探索, 通过造型和多重镜头成同一技能集, 大发app致力于建立学生作为科学家的自我意识, 数学家, 研究人员, 和设计师,旨在让他们在中学和中学以后继续建立这些身份.  无论是在教室, 实验室空间, 或者大发app的中学创客空间, 大发app的项目是边做边学.

中学体育

大发app的中学体育项目在学生现在和未来的生活中扮演着重要的角色. 参与, 团队合作, 公平竞争, 自信心的建立和技能的培养是中学体育的重要组成部分.

大发app鼓励运动员打两个或三个赛季, 如果他们感兴趣的话, 大发app要求学生参加6 -8年级的三个季节之一. 学校鼓励五年级学生参加体育活动,但不要求参加.

因为大发app下载强调参与性, 中学水平的技能发展和团队成员, 与选择性更强的中学项目相比,更多的学生能够从参加体育活动中获益. 学生的积极参与并不妨碍他们追求竞争上的成功, 大发app下载中学的球队以正确的方式比赛和赢得比赛为荣.

了解更多有关运动的知识

中学艺术

所有中学生都要参加完整的艺术课程,其中包括:

一个强调艺术与学术学科和历史之间联系的视觉艺术项目, 通过观察文化和现实世界的语境, 谈话, 研究与艺术创作. 在他们中学的四年里, 学生在绘画方面打下了坚实的基础, 绘画, 版画, 粘土建模, 混合材料与施工.

一个器乐和合唱音乐项目,允许学生探索兴趣,并开始深入学习节奏, 脉冲, 旋律, 和谐, 纹理, 音色和动力,并加强他们不断增长的“音乐工具箱”,通过对音乐理论和音乐素养知识的学习. 学生有充足的机会通过参与精选的合唱和乐器合奏来伸展自己的音乐.

六年级开始的戏剧课程,着重于学生自我表达能力的发展, 无论是作为个人还是作为创造性团队的一员. 在追求有效表现的过程中学到的技巧不仅适用于提高自信和公众演讲, 而是为了提高观察的能力, 体验和欣赏自我和环境. A lively musical production each winter calls upon skills learned in theatre class for many students; those not chosen for parts after auditions are encouraged to work behind the scenes.

初中的社区生活

社区,贵格会的主要信条之一,是中学生活的中心. 大发app致力于为学生提供定期的机会,以各种方式有意地与他们的社区联系. 这从年初就开始了, 每个年级在开学的第一个星期参加校外静修, 让学生重新建立联系,并加强该年级的社区认同. 在这一年里, 社区建设是通过小型但每天的社区签到进行的, 比如在Homebase开始一天的学习,以集中大发app自己, 听到即将到来的事件,也许庆祝一个学生最近的成就. 跨等级俱乐部允许学生选择在社会上与他人联系, 艺术或学术兴趣. 与其他学校的社区合作, 环保组织, 动物救援和大发app下载以外的其他联系允许中学生建立大发app下载之外的社区. 还有像“许多声音”这样的特殊日子, 社区日让中学可以围绕与身份相关的话题或想法进行跨年级的对话.

技术 & 数字公民

中学生继续学习他们在低年级学到的技能, 七年级的学生可以得到一台Chromebook笔记本,供七年级和八年级学生使用.  谷歌教育类应用在大发app中学广泛使用,为教师和学生提供了一个方便分享信息的平台, 合作, 修改工作并开始创建数字作品集.

学生们开始处理科学领域的大量数据,并学习如何使用电子表格来处理和理解信息.  在5年级和6年级的学生在他们的历史课上使用Minecraft来重现历史遗迹,并在在线空间中互动以解决问题.

大发app新的中学创客空间允许学生在一个协作的环境中利用设计思维技能.  在大发app七年级的技术课程中,学生们学习了驾驭日益复杂的社交网络所需的技能,以及如何成为优秀的数字公民.  他们还介绍了程序设计和图形设计的基础知识

八年级自主学习项目

大发app中学项目的顶点是八年级自主学习. EGIS项目在一年的时间里向学生提出挑战,让他们对一个新兴的兴趣领域发表意见.  他们是否学习盖尔语, Self出版了一本书, 制作一把摇椅, 编排舞蹈或学习锻造, 学生表现出热情, 来自支持的探索和学术冒险的深思熟虑的声音.

在老师和顾问的指导下, 学生学习评估资料来源, 做笔记, 引用并整理信息, 写出初稿并将其修改为最终稿, 完美呈现. 所有学生完成一件产品,在EGIS之夜展示, 你唯一能听到的声音是那些站在一群同学面前的学生的声音, 家长和朋友解释他们这一年都做了些什么,或者进行现场演示.

教师 & 建立在信任基础上的学生关系

在大发app的中学项目中,学生有机会与教授他们的教师建立深厚和持久的关系. 因为教师不仅教授主题材料,而且还建议经营俱乐部和活动, 以其他方式指导并与学生互动, 学生发现他们被深入和充分地了解.  在特定学科教学内外建立这些联系, 学生们获得了承担风险所需的信心,大发app知道这些风险对成长和成功至关重要. 人们常说,为了成功或成长, 大发app常常必须失败——但这样才能有失败的机会, 大发app必须冒险尝试新事物.  无论是在大发app的艺术课程中, 大发app的体育项目或学术项目, 大发app努力在教师和学生之间创造一种深深的支持文化,让大发app的中学生挑战自己,重新定义他们对彼此和自己的期望的界限.

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