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中学课程

随着学生通过大发app的中学项目,他们成长为传播者, 思想家, 创造者, 和分析师. 在大发app的课程, 大发app督促学生寻找方法来交流他们的想法和感受,加深他们有意使用的声音. 这是通过直接的学术写作指导来实现的, 起草, 编辑和引用来源, 以及通过在健康课程和咨询等环境中进行的不太正式的对话. 大发app重视并引导这些年来声音的学术成长和对自我认识的深化.

除了分析, 学生通过口头和书面表达自己的想法和自我, 他们利用中学的时间来加强收集信息或数据、发现模式并解释它们以做出预测的能力. 学生也有足够的机会去创造.  无论是在美术课上,学生们在画画, 一门戏剧课,他们把一个角色演绎得栩栩如生, 他们正在一起创作一段完整的音乐, 或者创客空间, 他们在哪里探索和创建一个新的对象或项目, 学生的创造性自我在他们的中学生涯中不断发展.


特色项目

咨询项目

是…的学生 大发app下载 是为人熟知吗. 每年, 引导大发app的学生经历所有的变化, 挑战, 和中学的机会, 大发app将每个学生与一个指导老师配对,指导老师负责监督一个小型咨询小组的一般学术和社会福利.

每个年级的指导老师作为一个团队一起工作,指导整个班级, 建议小组每周开会,计划年级的学术工作和咨询活动. 作为一个结果, 每个学生和每个年级都有一个专门的, 有才华的, 和关心他们的学术和社会需求的成年人团队.

每个中学生通常每周会见他或她的导师两次, 由大约11名学生组成的顾问组. 咨询的目的是为学生提供一个安全的, 友好的地方接受支持, 鼓励, 以及学术和社会参与的模型.

孩子的辅导员是学校和家庭之间的主要联络人, 学生和他或她的老师之间. 中学时代与其他时代不同, 以及大发app老师对, 的理解, 在这个年龄段的经历对大发app的学生的学校经历产生了重要的影响.

语言和文化

在中学, 大发app提供许多机会让学生认识和审视文学中的多种视角, 历史, 和时事. 大发app鼓励学生用强烈的声音、目的和读者意识去思考和写作.

通过积极的阅读,学生获得必要的技能来阐明他们不断发展的观点, 创造性和分析性写作, 以及深入的解释性讨论. 通过对第二语言的探索,这些对话和加深对多角度理解的机会进一步得到加强, 在五年级和六年级开始学习西班牙语,然后在七年级和八年级学习西班牙语或法语.  这些课程侧重于口语、写作以及接触新的文化和传统.

科学和数学

大发app审视自己的科学, 数学, 以及通过发现和应用技能获得其他STEAM机会. 大发app的目标是让学生在处理数字和数据方面获得信心, 识别模式, 理解事物为什么和如何运作.  大发app为学生提供各种各样的学习方法, 每个学生对思想的理解都略有不同.

通过他们自己对数据的探索, 通过建模和多个镜头组合成同一技能集, 大发app致力于建立学生作为科学家的自我意识, 数学家, 研究人员, 和设计师,目的是使他们能够在整个中学和以后继续建立这些身份.  无论是在教室, 实验室空间, 或者大发app的中学创客空间, 大发app的课程是在实践中学习.

中学体育

大发app的中学体育项目在大发app的学生现在和未来的生活的健康和健康中扮演着重要的角色. 参与, 团队合作, 公平竞争, 自信的建立和技能的培养是中学体育的重要组成部分.

大发app鼓励运动员打两个或三个赛季, 如果他们感兴趣, 大发app要求学生参加六到八年级三个季节中的一个. 五年级的学生鼓励但不要求参加体育活动.

因为大发app下载强调参与, 技能发展和团队成员在中学水平, 与选择性更强的中学项目相比,更多的学生能够从体育活动中获益. 学生的积极参与并不妨碍对竞争成功的追求, 大发app下载中学球队以正确的方式比赛并赢得比赛而自豪.

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中学艺术

所有中学生都要参加完整的艺术课程,包括:

一个视觉艺术项目,强调艺术和学术学科和历史之间的联系, 通过观察文化和现实世界的语境, 谈话, 研究与艺术创作. 在他们四年的中学里, 学生在绘画方面有扎实的基础, 绘画, 版画, 粘土建模, 混合媒体与建设.

一个器乐和合唱音乐课程,允许学生探索兴趣,并开始对节奏进行更深入的研究, 脉冲, 旋律, 和谐, 纹理, 音色和动力,并加强他们日益增长的“音乐工具箱”,通过学习音乐理论和音乐学知识. 学生有充足的机会通过参与精选的合唱和器乐合奏来扩展自己的音乐.

从六年级开始的戏剧课程,重点发展学生的自我表达能力, 无论是作为个人,还是作为创意团队的一员. 在追求有效表现的过程中所学到的技能不仅适用于提高自信和公众形象, 而是提高观察的能力, 体验和欣赏自我和环境. A lively musical production each winter calls upon skills learned in theatre class for many students; those not chosen for parts after auditions are encouraged to work behind the scenes.

中学社区生活

社区是贵格会的主要信条之一,是中学生活的中心. 大发app致力于为学生提供定期的机会,以各种方式有意地与他们的社区联系. 这从年初就开始了, 每个年级在开学的第一周参加校外静修活动, 让学生们重新建立联系,同时也加强了那个年级的社区认同. 在这一年里, 社区建设是通过每天的社区签到来实现的, 比如开始一天作为一个完整的年级在Homebase为了中心自己, 了解即将到来的活动,也许还可以庆祝学生最近的成就. 跨级别俱乐部允许学生选择与周围的人联系, 艺术或学术兴趣. 与其他学校建立社区伙伴关系, 环保组织, 动物救援和大发app下载之外的其他联系使中学生能够建立大发app下载之外的社区. 还有像《大发app下载》这样的特殊日子, 一个社区日让中学聚集在一起,围绕与身份相关的话题或想法进行跨年级的对话.

技术 & 数字公民

中学生继续学习他们在初中学到的技能, 七年级的学生可以得到一台Chromebook笔记本,供七年级和八年级的学生使用.  谷歌教育应用程序应用于大发app的整个中学,为教师和学生提供了一个平台,轻松地分享信息, 合作, 修改工作并开始创建数字作品集.

学生们开始在科学中处理大量的数据,并学习如何使用电子表格来处理和理解信息.  五年级和六年级的学生在历史课上使用Minecraft来重现历史遗址,并在在线空间中互动解决问题.

大发app的新中学创客空间允许学生在协作环境中利用设计思维技能.  在大发app七年级的技术课程中,学生学习在日益复杂的社交网络中导航所需的技能,以及如何成为优秀的数字公民.  他们也被介绍到编程和图形设计的基础知识

八年级独立学习计划

大发app中学项目的顶点是八年级的独立学习. EGIS项目在一年的时间里向学生提出挑战,让他们对一个新兴的兴趣领域发表意见.  他们是否学习盖尔语, 自己出版一本书, 做一把摇椅, 编舞或学习锻造, 学生展现激情, 深思熟虑的声音,源于支持的探索和学术冒险.

在老师和顾问的指导下, 学生学习评估资料来源, 做笔记, 引用和组织信息, 写初稿,修改成终稿, 完美呈现. 所有学生完成一个产品在EGIS之夜展示, 在那里,你唯一能听到的声音是学生们站在一群同学面前的声音, 家长和朋友解释他们今年做了什么,或进行现场演示.

教师 & 建立在信任之上的学生关系

大发app的中学项目的学生有机会与教授他们的教师建立深入和持久的关系. 因为教师们不仅教授主题材料,而且还为跑步俱乐部和活动提供建议, 以其他方式指导和与学生互动, 学生们发现他们被深入和充分地了解.  在特定学科教学内外建立联系, 学生获得了承担风险所需的信心,大发app知道这对成长和成功至关重要. 人们常说,为了成功或成长, 大发app经常必须失败——但为了有失败的机会, 大发app必须冒险尝试一些新的东西.  无论是在大发app的艺术项目, 大发app的体育项目或学术项目, 大发app致力于在教师和学生之间创造一种深度支持的文化,让大发app的中学生挑战自己,重新定义他们对彼此和自己的期望的限度.

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