私立小学

大发app下载小学课程

低年级学校是一个学习环境,在这里,学习成就与培养对学习的真正热爱紧密相关. 每天,学生和老师都沉浸在深入的讨论中. 他们正在进行实验,提出一些发人深省的问题. 时间和空间是用来探索这些问题的. 在这种气氛下, 学生们认为自己很强大, 在学术上独立思考的人, 艺术, 和社会领域.

资源教师与课堂教师一起工作,帮助学生在一系列学科中发展他们的想法. 艺术等课程的整合, 科学, 音乐, 将西班牙语纳入课堂学习是大发app初中的一个独特的方面,这使大发app有别于其他大多数学生. 当学生能够将广泛的想法和概念应用于手头的任务时,技能是学习的最佳方式. 长期, 这使他们能够更好地解决问题, 较强的分析和批判性思考能力, 能够从多个角度来看待和理解概念.


特色项目

科学,大发app下载户外,和大发app50英亩的校园

阿宾顿朋友小学科学项目结合了动手操作, 以探究为基础的探索自然和物理世界,结合科学和课堂研究. 大发app的学生在生物学领域有发现, 化学, 物理, 还有地球和空间科学. 大发app强调科学是一个过程, 让孩子们明白,科学学习不只是研究事实的集合,而是一个探究的过程, 调查和发现.

只要有可能,科学课程就会与课堂学习相结合并扩展. 无论是在科学课上还是在校园里, 课程鼓励孩子们利用他们天生的好奇心,同时体验发现的乐趣. 大发app美丽的校园占地50英亩,有一条小溪蜿蜒流淌, 树木繁茂的树林, 和丰富的绿色空间. 这些户外空间为大发app的低年级学生提供了无数的探索和学习资源.

艺术 & 音乐

低年级的艺术课程鼓励探索、发现和好奇. 艺术创作促进自我意识, 解决问题的能力和多角度思考的能力.

美术教学是低年级课程的一个常规部分, 学生全年都有机会参加各种各样的艺术项目, 独立工作和合作工作. 在四年级, 学生能够独立决定他们的艺术作品,清楚地表达他们的艺术过程. 学生们学习更复杂的艺术技巧, 比如使用手锯, 制作陶罐和雕刻油毡版画.

常规的音乐教学侧重于培养有音乐独立经验的学生, 探索, 听, 执行, 记录并创作音乐. 课堂活动使用演讲, 首歌, 运动, 戏剧和乐器以多种多样但综合的方式表演. 课堂活动包括演讲, 唱歌, 创造性的运动, 有组织的舞蹈, 戏剧, 阅读, 写作, 听, 性能, 仪器经验与仪器技术. 在四年级, 学生们已经准备好开始介绍弦乐了, 在音乐课程中进行的小组课程.

西班牙语教学

他们相信学习第二语言对大脑的发展和世界的缩小都是至关重要的, 大发app在低年级提供西班牙语教育. 接受正常治疗的孩子, 系统的小学第二语言教学在他们的母语和学校整体表现更好, 提高解决问题的能力, 变得更有创造力, 更好地理解自己和其他文化.

课堂活动鼓励在真实的情境中使用语言,如描述自我和环境, 计数, 识别天气和时间,遵守课堂指令. 这种方法是动手操作,包括使用游戏, 木偶, 道具, 对话, 故事书, 音乐, 技术和来访的母语人士. 教学以西班牙语进行,但与整个课堂课程相结合. 在四年级, 学生能够在课堂演讲和积极参与中展示口语能力.

 

小学户外游戏和体育

低年级学生最早接触大发app下载和健身是在体育课上, 通过参加体育锻炼项目和定期的户外活动机会.

认识到大发app下载对心智和身体成长的重要性, 大发app为低年级学生安排的日常课程表包括上午20- 30分钟的休息时间和午餐后30- 40分钟的休息时间, 除了体育课和其他一天和年级特定的休息时间.

大发app的低年级体育课程和体育丰富机会强调体育参与的乐趣和发展关键的基本技能在各种各样的大发app下载. 每个低年级学生每周都花大量时间参加有组织的体育活动,以发展他或她的运动基础.

补充通过持续的学校体育活动所获得的好处, 大发app下载在整个学年和夏季提供精选的体育锻炼机会. 这些有组织的、有组织的体育活动机会发生在P.E. 这是低年级学生参加体育活动和发展运动技能的另一种方式.

成长技能:大发app的数学和语言艺术专家

低年级学生在幼儿园到四年级之间有很大的学习能力. 支持大发app的初出茅庐的读者, 作家和数学家, 大发app的学生有机会接触到数学和语言专家,他们与大发app的领先年级水平的专家和合作教师一起工作.

大发app的全职数学专家直接与K年级到4年级的学生一起工作,为孩子们获得和使用感知策略提供支持和丰富, 理解并解决数学问题.

类似的, 大发app的语言艺术专家与低年级学生和教师合作, 计划阅读和写作工作坊和识字活动,并为大发app不断增长的读者和作家提供支持和丰富.

免于标准化测试

阿宾顿友谊学校是一个学习的环境,教学的艺术是显而易见的每一个教室每天. 大发app的课程在各个学术领域都很丰富, 而熟练的教师提供了高水平的挑战和指导, 在日常工作中与学生一起衡量成长和进步.

标准化考试不能指导大发app对学生学习的理解,也不能塑造大发app的课程结构. 在四年级, 大发app选择让大发app的学生体验标准化考试,作为这种评估的实际体验, 但它没有定义他们的技能或学习概况. 而不是, 定期评估自然地融入到日常工作中,以更好地支持团队和个人的进步.

丰富和后护理

延长日计划 阿宾顿的朋友学校 在上课前和放学后进行,并提供一个保险箱, 有趣的, 和支持性的环境,以满足学生和家庭在课前和课后的需要. 延长日计划还在部分学校停课期间提供课程安排, 包括在职天, 家长会上天, 还有一些假期.

除了课后的延伸日计划, 大发app下载提供免费, 早上7:30开始照顾孩子.m. 适用于3到4年级的所有学生.

在课余时间,这个项目是大发app每天培养的经验的延伸. 无论是通过艺术和工艺, 游戏, 音乐, 或者运动(在适合年龄的时候), 这个项目为三到六年级的大发app下载学生提供安全而愉快的照顾.

季节性, 根据年龄,还可以提供额外的课外丰富机会, 适当的产品, 和家庭利益. 强化课程因年级和季节而异. 在过去, 其中一些课程包括国际象棋, 汉语语言, 粘土的作品, 足球, 和烹饪.

大发app的延长日计划是由低学校的课堂教师和其他兼职学校人员. 延伸日教员参加大发app的开业日在职培训,并在大发app的日常项目中被看到,在需要时充当替补.

综合课程和资源丰富的环境

在每一个教室, 学生们正在把他们的艺术知识, 数学和科学的研究工作, 在项目和讨论中. 学生们从事设计和建造的工作. 它们伸展, 温室, 植物解剖和泰迪熊家具装饰着低年级学校的大厅,是大发app课程的组成部分.

进入低年级时, 你马上就会看到一个充满活力和库存充足的创客空间, 一个专门用来探索的房间, 发明, 创造和制作. 许多世界上最伟大的发明都始于一个想法, 一种被时间和机会满足的感知需求,以构建解决方案. 在大发app的创客空间的学生可以使用手工工具来建造. 他们使用LittleBits电路使创作变得栩栩如生, 利用计算机进行设计和编程.

低层次学校的技术和获取

科技应该增强学生的能力,使他们成为足智多谋、富有创造力和批判性的思考者. 低年级学生真正使用技术来支持课程. 技术工具的使用取决于大发app正在学习什么和大发app想要创造什么. 大发app的技术项目的一个关键组成部分是媒体素养. 在一个多元化和相互联系的世界中,有生产力和读写能力的学生明白,媒体信息是有目的的,能够识别和分析技术是如何被用来强化这些信息的.

低年级学生探索和利用广泛的技术技能和资源,包括在线作品集开发, 编程和划痕, 播客的发展, 定格动画, LittleBits, iMovie, 和车库乐队. 教师模仿使用技术来提高自己的学习,并在如何和何时使用技术方面刻意模仿一种平衡感. 在他们在低年级的时候, 学生们在一系列需要研究的机会中使用技术, 分析, 设计思维和项目开发.

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